YFFの
プログラムについて
Our Program
私たちのプログラム
Program for Children in Care Homes
これらの5つのライフスキルをさまざまな環境や場面で実践し、児童養護施設の子どもたちに グローバル・シチズンシップを育むために、Youth For Futureは多様なプログラムを提供しています。私たちのプログラムには、プロジェクト型・探究型の週次クラス、春・夏のキャンプ、そして2ヶ月に一度の遠足が含まれています。
Program Flow
プロジェクト作り
子どもたちは、私たちのラーニングサイクルを活用したプロジェクト型学習を通じて、さまざまなトピックや社会課題に取り組んでいきます。これらのプロジェクトは、子どもたちがさまざまな職業や仕事を疑似体験しながら、課題解決力を育み、デジタルリテラシーの力を高めることを目的としています。
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プロジェクト作り
子どもたちは、私たちのラーニングサイクルを活用したプロジェクト型学習を通じて、さまざまなトピックや社会課題に取り組んでいきます。これらのプロジェクトは、子どもたちがさまざまな職業や仕事を疑似体験しながら、課題解決力を育み、デジタルリテラシーの力を高めることを目的としています。
プロジェクト作り
子どもたちは、私たちのラーニングサイクルを活用したプロジェクト型学習を通じて、さまざまなトピックや社会課題に取り組んでいきます。これらのプロジェクトは、子どもたちがさまざまな職業や仕事を疑似体験しながら、課題解決力を育み、デジタルリテラシーの力を高めることを目的としています。
Our Approach & Tools
Introduction
GIPのアプローチでは、私たちのすべてのプログラムで促進している5つのライフスキルと、子どもたちが取り組むプロジェクト型学習において重要な役割を果たすラーニングサイクルという2つの主要なツールを活用しています。
Life Skills
Social Skills
GIPのライフスキルは、12年間のプログラム全体を通じて取り組むことを目指しています。すべてのプログラムとクラスは、影響を与える子どもたちに植え付けたいライフスキルを育むように設計されています。これらは、毎週のクラスで取り上げられ、反映されるだけでなく、FUN Dayや春・夏のキャンプでも扱われるスキルです。
思考スキル
情報を慎重に評価し、よく考えられた決定を下す方法を学ぶことで、批判的思考を向上させます。また、経験を振り返り、それらから学ぶことで、バランスの取れた洞察に富んだ視点を構築します。
社会スキル
チームで効果的に働き、紛争を穏やかに扱い、個人的な場面でも職業的な場面でも他の人とうまくやっていくのに役立つ強力な協力 スキルを構築する方法を学びます。また、はっきりとコミュニケーションを取る方法を学びます。
探究スキル
様々な興味のある分野にわたって知識を深め、拡張するために、詳細な調査を行い、適切な質問をする能力を発達させ、広範囲のトピックを探求する方法を学びます。
Self Management
時間を効果に管理し、タスクを整理し、現実的な目標を設定し、人生の健康的なバランスを維持する能力を強化することは、個人的および職業的な成功に不可欠です。
セルフマネジメント
Self Management
感情スキル
共感と思いやりを育て、他人の感情を理解し、配慮することを学ぶことにより、感情知能を高めます。ポジティブな影響を与え、新しい視点や文化に対して開かれた姿勢を持つことを心がけます。
Program Learning Cycle
GIPのラーニングサイクルは、プログラムの中で子どもたちが考案するプロジェクトを導くためのガイドとして設計されています。このサイクルは、子どもたちが創造的で意味のあるプロジェクトを作り上げる手助けをすると同時に、アイデアを実現するために必要な準備やステップを理解するための重要なツールとなっています。
Investigation
生徒たちは、選んだテーマを深く理解するための旅に出発します。この段階では、情報を集めたり質問をしたりすることで、確かな知識の土台を築いていきます。
Voice of Volunteers
Youth For Futureの使命は、児童養護施設の子どもたちがその潜在能力を最大限に発揮できるよう支援し、力を与えることです。基本的なニーズがケアで満たされている一方で、私たちはより深い問いを自問しました。18歳でこれらの家を離れるとき、どのようにしてこれらの子どもたちを支援し、成功へと導くことができるのか。日本社会における2つの重要なギャップが明らかになりました—英語のリテラシーとグローバル市民権です。
これらの分野に焦点を当てることで、子どもたちが独立して移行する際に活用できるスキルを身につけさせることを選びました。私たちの使命は、単に英語やグローバル市民権を教えるだけでなく、それぞれの子どもの旅を支援し、興味を持ちながら彼らを導き、励まします。プロジェクトベースの学生中心のプログラムを通じて、子どもたちは情熱を発見し、現実の問題に取り組み、解決策を開発する機会を持ちます—自己発見とエージェンシー感を育てます。
私たちの目標は、彼らの地平を広げ、多様なキャリアパスに彼らをさらし、真のグローバル市民として彼らを育てることです。
Youth For Futureの使命は、児童養護施設の子どもたちがその潜在能力を最大限に発揮できるよう支援し、力を与えることです。基本的なニーズがケアで満たされている一方で、私たちはより深い問いを自問しました。18歳でこれらの家を離れるとき、どのようにしてこれらの子どもたちを支援し、成功へと導くことができるのか。日本社会における2つの重要なギャップが明らかになりました—英語のリテラシーとグローバル市民権です。
これらの分野に焦点を当てることで、子どもたちが独立して移行する際に活用できるスキルを身につけさせることを選びました。私たちの使命は、単に英語やグローバル市民権を教えるだけでなく、それぞれの子どもの旅を支援し、興味を持ちながら彼らを導き、励まします。プロジェクトベースの学生中心のプログラムを通じて、子どもたちは情熱を発見し、現実の問題に取り組み、解決策を開発する機会を持ちます—自己発見とエージェンシー感を育てます。
私たちの目標は、彼らの地平を広げ、多様なキャリアパスに彼らをさらし、真のグローバル市民として彼らを育てることです。
